Die Sprache des Todes und der Tod der Sprache: Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur

Sa？etak Das Todesmotiv ist in der Kinder- und Jugendliteratur heutzutage kein so ungew？hnliches Motiv mehr. Dennoch wird in dieser Literatur meistens der Tod als keine endgültige und dauerhafte L？sung dargestellt. Im Beitrag werden die Darstellungsweisen des Todes in einigen Werken analysiert, deren Thema Holocaust ist und worin Kinder bzw. Jugendliche entweder als Erz？hler oder als Gestalten vorkommen. In Anbetracht dieser zwei Tatsachen – des Erz？hlens über den Tod im Kontext des historischen Hintergrunds des Genozids und der übernahme von Kindern als Erz？hler bzw. Gestalten – ist in den analysierten Werke festzustellen, dass darin ein anderes Verst？ndnis des Todes sowie eine andere Erz？hlweise entwickelt werden. Darüber hinaus wird im Beitrag auch die Macht der Sprache als Grundinstrument des Erz？hlens hinterfragt