本科生对中医耳鼻咽喉科学学习需要现状调查

调查中医本科生对《中医耳鼻咽喉科学》课程的学习需要及无学习需要的原因，提出满足学生学习 需要的措施。采用问卷调查法。开课前做好所需调查表，第 1 － 2 讲课间做课前调查，第 15 讲课后做课后调查， 课程结束后进行资料统计与分析。在被调查的 253 名对象中，对本课程无学习需要者课前显著多于课后; 无学习 需要的主要原因是本课程对大多数学生的就业、考研帮助不大。学生在课堂上，最爱阅读的非本学科书籍与考研 课程相关，最爱查看的手机内容是教师在课堂提问的知识点。将必修类课程设置为全程上课 + 考试与随机上