中医耳鼻咽喉科学疾病的表述方式研究

目的探索中医耳鼻咽喉科学教材中疾病的表述方法。方法通过研读中医、西医耳鼻咽喉科学系列教材，依照2012 版中医耳鼻咽喉科学教材中疾病的表述方式编写对照教案、自主设计表述方式编写实验教案，将两类教案在中医本科教学中应用后，采用问卷形式调查学生喜欢的教案类型及其主要原因。结果253 名被调查学生中喜欢对照类教案者( 18． 97%) 低于喜欢实验教案者( 81． 03%) ; 学生喜欢对照类教案的主要原因是他们习惯了教材中的表述方式，喜欢实验教案的原因是教案内容编排的逻辑性强、科学性好。结论创新教材中疾病的