工作记忆与词汇学习：基于词图匹配任务的事件相关电位研究

摘要： 目的 探究工作记忆在语言康复训练中的作用,为汉语语言康复提供客观评价手段。 方法 2017年12月至2018年6月,20例健康成年人完成词与图分屏呈现任务(任务1)和同屏呈现任务(任务2),比较在匹配与不匹配情况下事件相关电位(ERP) N400的特征。 结果 最终纳入14例。任务1诱发的N400波峰出现更早,振幅更高;在中央顶枕部N400激活强度更大,且诱发更大的N170、P1波;两任务在多数脑区目标时段匹配与不匹配N400振幅差有显著性差异 (t > 2.319, P < 0.05)。 结论 有工作记忆参与的词图匹配语言任务可更好地调动语言相关脑区处理信息。模拟汉语语言康复场景的实验任务可作为客观评价指标