我国近代体育教师群像的历史流变及其当代启示

摘要： 我国近代体育教师是伴随着近代学制的诞生出现在历史舞台的,由于近代社会发展变迁的特殊性,体育教师的群体形象表现出了鲜明的时代特征。研究发现,我国近代体育教师伴随着癸卯学制、壬子癸丑学制、壬戌学制和戊辰学制的发展变迁呈现出鲜明的群体特征,分别表现为"兵痞式体育教师""教师式体育教师""私教式体育教师"和"运动员式体育教师"4种群体形象。近代体育教师群像的流变对当代体育教师教育有着重要的历史启示,在当代体育教师教育过程中,应注重外促式发展与自发式发展相结合的培养模式,建立职前培养、入职教育和职后培训一体化的体育教师培养体系,同时在体育教师培养中应特别注重人格特质与专业特质并重的价值取向