？工程管理专业实践育人体系的探索与实践

？工程管理专业的复合型及技术应用性两大特征要求其强化实践教育。不同于实践教学环节，工程管理专业实践育人体系具有系统性、立体化、开放式等特征。通过现状分析和国内外的对比，讨论了我国工程管理专业实践教育的现状及问题。以天津大学工程管理专业为例，基于成果导向教育的思想，构建了以学生为中心，课内与课外相结合，实习现场与理论课堂相结合，团队合作与自主完成相结合，现场操作与模拟仿真相结合，涵盖过程体系、目标体系和保障体系的工程管理专业实践育人体系。