粤、港、澳、台体育教学方法比较研究

通过对粤、港、澳、台四个地区体育教学方法的比较发现,各地区在教学中仍以传统的体育教学方法为主体,电化教学日益受到重视。台湾注重启发式教学;广东省注重教师的主导作用,广泛应用指导法;港、澳地区则随意性较大。针对各地区的特点,对教学方法的选择提出了合理的建议。