教师继续教育机构成本指标体系及其分析

目前教师继续教育成本效益分析的实证研究非常缺乏，关于成本方面的研究也多以定性研究为主，有些研究在可信度、效度、研究方法以及样本的抽取等方面都存在问题。本文以对教师继续教育机构成本的理论分析为基础，试图设计出一套教师继续教育机构的成本指标体系，并以上海市某教师进修学院为例，对该体系的具体运用进行了实证分析。