职业素质教育对医院门诊工作人员职业成熟度的影响

目的探讨职业素质教育对门诊工作人员职业成熟度的影响。方法随机抽取门诊工作人员50名作为研究对象,实施6个月的职业素质教育后评价其效果。结果经过6个月的职业素质教育,入组的门诊工作人员的职业成熟度均得到改善,职业成熟度量表各项评分均显著提高,与入组时比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论职业素质教育可提高门诊工作人员职业成熟度,有助于医院门诊管理质量和绩效的提升。