实践“三个代表”思想把握高教发展方向

高等学校在实践“三个代表”思想上有着独特的优势和作用，因而应担负起特殊的任务和重要的责任。从高等教育本质特性以及发展的必然趋势出发，论述了高教改革方向与“三个代表”思想的必然联系，强调了高教改革必须体现“三个代表”思想，这不仅是一种外部压力，更是高等教育的内在发展需求。“三个代表”思想发展方向高等教育人才培养