环境噪音对新生大鼠身长体质量及学习记忆的影响

目的研究环境噪音对新生大鼠身长体质量及学习记忆的影响。方法选用7dSD大鼠16只，分为高噪音组和对照组，每组8只，高噪音组的平均噪音为90db（A）、对照组50db（A）。分别在P10、P15、P20时进行身长、体质量的测量，P20时利用Morris水迷宫观察学习记忆功能、ELISA检测生长激素，RT-PCR、Westernblot观察突触素表达。结果高噪音组身长、体质量低于同年龄对照组大鼠[身长（cm）：P10（9.54±0.1）vs（9.98±0.1），P15（10.24±0.1）vs（10.79±0.1），P20（10.59±0.1）vs（11.68±0.1）；体质量（g）：P10（14.33±0.02）vs（14.51±0.02），P15（15.31±0.02）vs（15.68±0.02），P20（16.63±0.02）vs（16.76±0.02）,P<0.05]；与对照组比较，高噪音组学习能力下降，生长激素、突触素(synaptophysin，SYP)mRNA、SYP表达水平低于同年龄对照组大鼠[生长激素（pg/ml）：（299.7±4.9）vs（504.9±13.14），SYPmRNA：（0.182±0.008）vs（1.056±0.011），SYP：(0.168±0.007)vs(0.432±0.025),P<0.05]。结论高噪音环境下新生SD大鼠的身长、体质量增长缓慢，学习记忆能力下降。