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OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
费用：99美元
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安全教育学及其学科体系构建研究
, PP. 109-113
Keywords: 安全教育,安全培训,安全教育学,安全教育技术,学科体系
Abstract:
深入剖析了安全教育现象与规律，归纳出其“以人为核心”的属人本质属性、源于安全培训实践的显著特征和综合与交叉的学科属性。首先，通过对教育学与安全科学的比较与借鉴，从学科视角提出了安全教育学概念，阐述了其属性、特征、研究范畴、功能及其学缘关系等学科的内涵与外延；其次，在系统分析安全教育学理论的基础上，提出安全教育学六个层面的基础理论体系，阐述了安全教育学三层次六方面研究内容；最后，根据学科体系划分与构建的原则，参照安全科学与教育科学学科体系，较为系统地构建了安全教育学横向与纵向学科体系。
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