Racionalidades e sensibilidades em trilhas interpretativo-perceptivas: promovendo a es formativas de Educa o Ambiental na Vila de Paranapiacaba-Santo André (SP)

Este estudo tem por objetivo registrar e avaliar experiências concretas e de integra o humana com a natureza, por meio de trilhas da Vila de Paranapiacaba (Santo André e Santos, SP). Em virtude disso, foram propostas estratégias alternativas de educa o ambiental visando à forma o de monitores ambientais e acadêmicos para atuar em atividades ecoturísticas, tendo como diferencial a rela o entre racionalismo científico e abordagens sensibilizadoras e reflexivas. O local escolhido é um patrim nio de grande importancia histórico-cultural e ambiental, por isso recebe grande demanda de visitantes. Para atuar na preserva o e conserva o local estuda-se a possibilidade da sensibiliza o como meio de interceder na problemática ambiental partindo de um reconhecimento da rela o entre o emocional e o racional para uma leitura profunda e crítica do ser humano diante do meio ambiente. Utilizou-se o método de narrativa visual, no qual as fotos tiradas durante as atividades serviram para contar sobre o desenvolvimento da proposta, por outro lado, para o reconhecimento das imagens utilizou-se do imaginário didático-poético das trilhas criando-se uma cadeia de palavras ligada à temática ambiental, tendo como base o imaginário poético bachelardiano. Foi desenvolvida uma observa o direta em campo aplicada com três grupos no local (alunos de Turismo e Biologia), entre os meses de setembro e novembro de 2008. O primeiro grupo seguiu para observa o de uma atividade monitorada para estruturar e planejar a proposta, os demais grupos foram participar da experiência-piloto, desenvolvida por meio de atividades dinamicas aplicadas durante o percurso. Desse modo, os participantes foram colocados em contato direto com a natureza, podendo reconhecê-la através dos sentidos, apurando-os, de maneira a realizar uma observa o mais detalhista e apreciativa, em uma leitura poética da vida, buscando conhecer a si mesmo, ao outro e a reconhecer-se como parte da natureza. Para análise das representa es sociais foi aplicado um questionário orientado para uma abordagem quantitativa e qualitativa que abrangia diversas quest es com rela o ao local. Dentre os resultados obtidos notaram-se nos envolvidos pontos positivos e negativos com rela o à regi o e sugest es como meio de obter melhorias. Concluiu-se que as atividades sensitivas foram significativas, onde o indivíduo participante pode interagir com o ambiente, libertando das amarras iniciais para se integrar de maneira profunda, porém levou-se em considera o que as rea es assim como a aceita o ou aprecia o sempre decorrem de um pr