Os lugares vazios no sofá: leituras e releituras da obra lygiana = The Gaps in the sofa: readings and re-readings of Lygia Bojunga Nunes’s work

O estudo empreendido integra os resultados finais de uma pesquisa desenvolvida no Mestrado do Programa de Pós-Gradua o em Letras da Universidade Estadual de Maringá, Estado do Paraná. Tivemos como objetivo proceder a uma leitura da obra infanto-juvenil brasileira O sofá estampado (1980), de Lygia Bojunga Nunes, adotando, como perspectiva crítica, a estética da recep o e, mais particularmente, a teoria do efeito, propugnada pelo estudioso alem o Wolfgang Iser, a partir da segunda metade do século XX. Tendo isso em vista, mostramos os modos como o texto selecionado conduz o receptor a preencher osespa os vazios da narrativa, mediante o processo de leitura e releitura. This study integrates the final results of a research in the Master’s Postgraduate Program in Literature developed at the Universidade Estadual de Maringá, Paraná State, Brazil. In compliance to Rreader-response Criticism and, specifically, the Aesthetic Response Theory, widely spread since 1970s by the German critic Wolfgang Iser, the children and teenager novel O sofá estampado (1980), by Lygia Bojunga Nunes, was analized. From this point of view, the text leads the reader to complete the gaps in the reading and re-reading process.