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"Mediman" – Smartphone als Plattform zum Lernen? ["Mediman" – The smartphone as a learning platform?]DOI: 10.3205/zma000848 Keywords: eLearning , Medical Study , Mobile equipment , Smartphone , eLearning , Medizinstudium , Mobile Endger te , Smartphones Abstract: [english] Mobile devices with a connection to the internet – smartphones – are seen all over the place since the popular introduction of the Apple iPhone. Similar products existed but no company managed to combine simplicity and functionality so seamlesly. Their market share increases constantly and web sites get optimised for the small display sizes (often referred to as responsive webdesign“) otherwise the usability lacks. Students seem to like smartphones aswell and a good question is if and to what extend those devices can play a role in e-learning. Mediman“, an adaptation of the common game Hangman has been developed for smartphones. Test users asked to complete an online questionnaire. So far, only few e-learning applications for smartphones seem to exist. This is reflected in the low usage frequency. Especially the fact that most of the test users wear a smartphone with them all the time makes it an ideal learning plattform. Short learning sessions were rated more important than continuous text. The majority of the 11 test users rated Mediman as well developed. The foremost question whether a smartphone e-learning application is feasible must be answered positive – acceptance in the test user group was shown. E-learning applications on smartphones will be an important topic in the future as market shares increase constantly. Further studies are required due to the small number of partitipants in our survey. [german] Mobile Endger te mit Internetzugang (Smartphones) sind seit Apples revolution rer iPhone-Markteinführung nicht mehr aus dem Alltag wegzudenken und erfreuen sich ausgesprochener Beliebtheit. Ihr Marktanteil w chst stetig und Webseitenbetreiber kommen nicht umher, ihre Webseiten an die neuen kleinen Displaygr en und Bedienungstechniken anzupassen – h ufig als Responsive Webdesign“ beschrieben. Anwendungen, die nicht für die Anzeige auf kleinen Bildschirmen optimiert sind, schr nken den Bedienkomfort ein. Auch bei Studierenden sind Smartphones sehr verbreitet und so stellt sich die Frage, ob sie nicht auch als Plattform für Lernanwendungen dienen k nnen. Mediman“, eine Portierung des klassischen Spielprinzips von Galgenm nnchen, wurde für Smartphones entwickelt. Testbenutzer wurden dann gebeten, einen Onlinefragebogen auszufüllen. Zur Zeit scheinen nur wenige Lernanwendungen für Smartphones zu existieren, was sich in der eingeschr nkten Benutzungsh ufigkeit widerspiegelt. Vor allem die Tatsache, dass Smartphone-Besitzer ihre Ger te meist bei sich tragen, wird als ideale Voraussetzung gesehen, die Ger te für Lernanwendungen einzusetzen
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