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ISSN: 2333-9721
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GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung

ISSN Print: 1860-7446

ISSN Online:

Website: http://www.egms.de/dynamic/en/journals/zma/index.htm

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Projektbericht zum Simulatorennetzwerk: Ein Tool zur Verbesserung der Unterrichtsmaterialien und zum gezielten Einsatz von Ressourcen in Skills Labs [Simulator Network Project Report: A tool for improvement of teaching materials and targeted resource usage in Skills Labs]

Damanakis, Alexander,Blaum, Wolf E.,Stosch, Christoph,Lauener, Hansj？rg

Internet-Diskussionsforen als Teil eines studentenzentrierten Lehrkonzepts in der Pharmakologie [Internet discussion forums as part of a student-centred teaching concept of pharmacology ]

Sucha, Michael,Engelhardt, Stefan,Sarikas, Antonio

Nutzung und Akzeptanz von Wiki-Systemen bei Studierenden der Tiermedizin [Use and acceptance of Wiki systems for students of veterinary medicine]

Kolski, Darius,Arlt, Sebastian,Birk, Stephan,Heuwieser, Wolfgang

Medizinstudium 2.0 dank Web 2.0?! – Risiken und Chancen am Beispiel des Leipziger Medizinstudiums [Study of medicine 2.0 due to Web 2.0?! - Risks and opportunities for the curriculum in Leipzig]

Hempel, Gunther,Neef, Martin,Rotzoll, Daisy,Heinke, Wolfgang

Blogging Medical Students: A Qualitative Analysis [Bloggende Medizinstudierende: Eine qualitative Analyse]

Pinilla, Severin,Weckbach, Ludwig T.,Alig, Stefan K.,Bauer, Helen

Wie nutzen deutsche Tiermedizinerinnen und Tiermediziner soziale Netzwerke? Eine Untersuchung am Beispiel des tiermedizinischen Netzwerks NOVICE“ [How do German veterinarians use social networks? A study, using the example of the 'NOVICE' veterinary medicine network]

Schaper, Elisabeth,Forrest, Neil D.,Tipold, Andrea,Ehlers, Jan P.

Forschungsunterstützung durch Web 2.0-Dienste – Forschungsverbund Science 2.0 unter Mitwirkung der ZB MED gestartet [How research benefits from Web 2.0 services – ZB MED to participate in newly established Science 2.0 research group ]

Tiedt, Juliane

Digitale Lernprogramme – Konkurrenz für das Mikroskop? [Digital learning programs - competition for the classical microscope?]

Schmidt, Peter

DEGAM-Leitlinien als App für Mobiltelefone – Einsatz, Anregungen und Nutzen für den Lernprozess von Studierenden im Fach Allgemeinmedizin [Smartphone Application of Primary Care Guidelines used in Education of Medical Students]

Waldmann, Uta-Maria,Weckbecker, Klaus

"PULS." – ein Blog als Online-Magazin für Medizinstudierendeder Goethe-Universit t Frankfurt ["PULS." – a Blog-based Online-Magazine for Students of Medicine of the Goethe University Frankfurt]

Wurche, Bettina,Klauer, Gertrud,Nürnberger, Frank

Lehre 2.0 - Wie werden Social Media und Web 2.0 in die medizinische Ausbildung eingebunden? Ein systematischer Literaturüberblick [Education 2.0 - How has social media and Web 2.0 been integrated into medical education? A systematical literature review]

Hollinderb？umer, Anke,Hartz, Tobias,ückert, Frank

Auf dem Weg zum Web 3.0: Taxonomien und Ontologien für die medizinische Ausbildung - eine systematische Literaturrecherche [Towards Web 3.0: Taxonomies and ontologies for medical education - a systematic review]

Blaum, Wolf E.,Jarczweski, Anne,Balzer, Felix,St？tzner, Philip

Is there a “net generation” in veterinary medicine? A comparative study on the use of the Internet and Web 2.0 by students and the veterinary profession [Gibt es eine net-Generation“ in der Tiermedizin? Eine Vergleichende Untersuchung zur Nutzung von Internet und Web 2.0 bei Studierenden und der Tier rzteschaft]

Tenhaven, Christoph,Tipold, Andrea,Fischer, Martin R.,Ehlers, Jan P.

"Mediman" – Smartphone als Plattform zum Lernen? ["Mediman" – The smartphone as a learning platform?]

Boeder, Niklas

"Zeit" als zentraler Faktor für Vereinbarkeit von Karriereentwürfe und Familienplanung ["Time" as a key factor in the compatibility of career plans and family planning]

Müller-Schilling, Martina

Elmar Peschke (Hrsg): Chronobiologie – Leopoldina-Symposium am 19. M rz 2010 in Halle (Salle) [Elmar Peschke (Hrsg): Chronobiologie – Leopoldina-Symposium am 19. M rz 2010 in Halle (Saale)]

Frings, Andreas

M. Spallek: Medizin kompakt; Die Quintessenz des medizinischen Wissens [M. Spallek: Medizin kompakt: Die Quintessenz des medizinischen Wissens]

Angstwurm, Matthias

Unordnung bringt Bewegung – GMA 2012 [From Disorder Comes Movement – GMA 2012]

Fischer, Martin R.

Investitionen für Kinderbetreuungseinrichtungen als Aufgabe von Bund und L nder [Investment in childcare facilities as task of the State and the Federal Countries]

Strehl, Rüdiger

F. Schneider (Hrsg): Psychiatrie im Nationalsozialismus – Erinnerung und Verantwortung [F. Schneider (ed): Psychiatry under National Socialism – Remembrance and Responsibility]

Lempp, Thomas

Dietmar Kreikenbohm-Romotzky: Die Medizinischen Fakult ten in Nordrhein-Westfalen: Strukturdeterminanten, Aufgabengebiete, Kompetenzen und Entwicklungsperspektiven [Dietmar Kreikenbohm-Romotzky: Die Medizinischen Fakult ten in Nordrhein-Westfalen: Strukturdeterminanten, Aufgabengebiete, Kompetenzen und Entwicklungsperspektiven]

Putz, Reinhard

Quantitative Evaluation der Anforderungen an eine au erplanm ige Professur an Deutschen Medizinischen Hochschulen [Quantitative evaluation of the requirements for the promotion as associate professor at German Medical Faculties]

Sorg, Heiko,Knobloch, Karsten

Die Umsetzung der Leitlinien für Fakult ts-interne Leistungsnachweise am Lehrbereich Allgemeimedizin der Ludwig-Maximilians-Universit t (LMU) München [Realisation of the guidelines for faculty-internal exams at the Department of General Medicine at the University of Munich]

Boeder, Niklas,Holzer, Matthias,Schelling, J？rg

Runder Tisch zur "Vereinbarkeit von Familie und Beruf im Gesundheitswesen" [The Round Table on the "Reconciliation of Family and Career in Healthcare"]

Widmann-Mauz, Annette

Physician empathy: Definition, outcome-relevance and its measurement in patient care and medical education [ rztliche Empathie: Definition, Outcome-Relevanz und Messung in der Patientenversorgung und medizinischen Ausbildung]

Neumann, Melanie,Scheffer, Christian,Tauschel, Diethard,Lutz, Gabriele

Master of Education for Health Care Professionals – Harvard Graduate School of Education [Master of Education für Medizindidaktiker – Harvard Graduate School of Education]

Collins, John W.,Pinilla, Severin

Wie wichtig ist der Unterricht in Medizinethik und Medizingeschichte im Medizinstudium? Eine empirische Studie zu den Einsch tzungen Studierender [How Important is Medical Ethics and History of Medicine Teaching in the Medical Curriculum? An Empirical Approach towards Students' Views]

Schulz, Stefan,Woestmann, Barbara,Huenges, Bert,Schweikardt, Christoph

"Erfolgsfaktor Familie": Kontinuierlicher Ausbau familienfreundlicher Rahmenbedingungen für Karriere und Familie in der Medizin ["Success Factor Family": Continuous Expansion of Family-Friendly Conditions for Career and Family in Medicine]

Struck, Jutta

Bericht zum Symposium Tag der Lehre 2011 in Mannheim: rztliche Kommunikation – mehr als das Patientengespr ch [Congress Memorandum: Day of Teaching 2011 at the Medical Faculty Mannheim, Heidelberg University, 01.07.2011 ]

Deis, Nicole,Fritz, Harald

Visuelle Eindrücke der Tagung "Familienfreundlichkeit in der medizinischen Aus- und Weiterbildung" [Visual Impressions of the Conference "Family-friendliness in Medical Under- and Postgraduate Education" ]

Pe？mann, Ralf,Niehues, Johanna,Liebhardt, Hubert

Integration einer OSCE in das zahnmedizinische Physikum [Integration of an Objective Structured Clinical Examination (OSCE) into the Dental Preliminary Exams]

Ratzmann, Anja,Wiesmann, Ulrich,Korda？, Bernd

Vereinbarkeit von Studium und Familie: Ans tze an der Medizinischen Fakult t Mannheim [Compatibility of Studies and Family: Approaches at the Medical Faculty Mannheim]

Becher, Jutta,Fritz, Harald,Neumaier-Probst, Eva,Scheib-Berten, Antonia

F rderung der Familienfreundlichkeit an der Medizinischen Fakult t Freiburg – Bilanzen der Studienteilnahme [Promotion of family-friendliness at the Medical Faculty of Freiburg – Taking Stock of Study Participation]

Binninger, Sabine,Brüstle, Peter,Korinthenberg, Rudolf,Streitlein-B？hme, Irmgard

Novice medical students: Individual patterns in the use of learning strategies and how they change during the first academic year [Medizinstudierende im ersten Studienjahr: Individuelle Muster der Lernstrategienutzung und ihre Ver nderung]

Fabry, G？tz,Giesler, Marianne

Attraktivit t des Arztberufs durch familienfreundlichere Strukturen [Influencing the Attractiveness of the Medical Profession through Family-Friendly Structures]

Heinemann, Nora

Die Ulmer Studie und die Konsequenzen für die Beratungspraxis des Studiendekanats der Medizinischen Fakult t Heidelberg [The Ulm Study and the implications for the advisory services of the Dean of Studies at the Medical Faculty of Heidelberg]

Nützenadel, Susanne,Haaf, Katharina,Duelli, Roman,Resch, Franz

Familienfreundlichkeit in der medizinischen Aus- und Weiterbildung [Family-friendliness in Medical Under- and Postgraduate Training]

Fegert, J？rg M.,Liebhardt, Hubert

Train the Trainer für weiterbildungsbefugte Allgemein rzte – ein Bericht über die Pilotveranstaltung im Rahmen des Programms Verbundweiterbildung [Train the Trainer for general practice trainer - a report of the pilot within the programme Verbundweiterbildung]

Steinh？user, Jost,Ledig, Thomas,Szecsenyi, Joachim,Eicher, Christiane

Familienorientierung als Wettbewerbsfaktor für Hochschulen [Family Policies as a Competition Factor at Universities ]

De Ridder, Daniela

10 Jahre Interdisziplin res Wissenschaftliches Zentrum Medizin-Ethik-Recht an der Martin-Luther-Universit t Halle-Wittenberg [10 Years Interdisciplinary Scientific Institution of Medicine, Ethics and Law of the Martin-Luther-University Halle-Wittenberg]

Junghans, Kerstin

Familien- und karrierebewusstes Krankenhaus – Problembereiche und n tige Schritte [Family and Career-conscious Hospitals – Problem Areas and Necessary Steps]

Fegert, J？rg M.,Liebhardt, Hubert

Die Klasse Allgemeinmedizin“ als Wahlpflichtfach im vorklinischen Studienabschnitt: Didaktischer Aufbau, Lehrziele und Umsetzung [The General Practice Class“ – an eligible compulsory course in undergraduate medical education: Didactical structure, teaching targets and implementation]

Langosch, Claudia,Onnasch, J？rg-Friedrich,Steger, Thomas,Klement, Andreas

Job requirements compared to dental school education: impact of a case-based learning curriculum [Integratives fallbezogenes Lernen aus Sicht zahnmedizinischer Absolventen in Bezug auf sp tere Berufsanforderungen]

Keeve, Philip L.,Gerhards, Ute,Arnold, Wolfgang A.,Zimmer, Stefan

Burnout, Depression und Depersonalisation – Psychologische Faktoren und Bew ltigungsstrategien bei Studierenden der Zahn- und Humanmedizin [Burnout, depression and depersonalisation – Psychological factors and coping strategies in dental and medical students]

Prinz, Patrick,Hertrich, Klaus,Hirschfelder, Ursula,de Zwaan, Martina

Teilnehmende Beobachtung und Perspektivwechsel: Medizinethnologie in der Begegnung mit sozialen Randgruppen. Erste Erfahrungen mit einem neuen Lehrangebot [Participant observation and change of perspectives: Medical Anthropology and the encounter with socially marginalised groups. First experiences with a new teaching concept]

Mohr, Berit,Hovermann, Peter,Roelcke, Volker

Maike Rotzoll, Marion Hulverscheidt (Hrsg): Nie geschehen. Schreiben über die Pest. Texte aus einem medizinhistorischen Lehrexperiment [Maike Rotzoll, Marion Hulverscheidt (Hrsg): Nie geschehen. Schreiben über die Pest. Texte aus einem medizinhistorischen Lehrexperiment]

Krug, Christoffer

Focused didactic training for skills lab student tutors – which techniques are considered helpful? [Didaktiktraining für studentische Skills Lab Tutoren – welche Trainingsmodule werden als hilfreich angesehen?]

Heni, Martin,Lammerding-K？ppel, Maria,Celebi, Nora,Shiozawa, Thomas

Familienfreundlichkeit als Zukunftsfrage in Unternehmen [Family-friendliness in business as a key issue for the future]

Stutzer, Erich

Chancengleichheit von Frauen und M nnern in der Medizin – ein wichtiges Anliegen der Wissenschaftspolitik in Baden-Württemberg [Equal opportunities between women and men in medicine – a key concern of science policy in Baden-Württemberg]

Tappeser, Klaus

Sicherstellung der medizinischen Versorgung durch familienbewusste Personalpolitik [Securing Medical Provision through Family-Friendly Personnel Policies]

Schütze, Andreas

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