All Title Author
Keywords Abstract

Publish in OALib Journal
ISSN: 2333-9721
APC: Only $99
Paper Submission

Why Us? >>
- Open Access
- Peer-reviewed
- Rapid publication
- Lifetime hosting
- Free indexing service
- Free promotion service
- More...
- Search engine friendly

Nordisk Barnehageforskning

ISSN Print: 1890-9167

ISSN Online:

Website: http://www.nordiskbarnehageforskning.no/

Share:




Go

Att f nga komplexiteten i sm barns l rande: En metodologisk reflektion

Camilla Bj？rklund

En m ls ttning f r de Andra: F rskolepedagogers tal om barn och f r ldrar under planering och utv rdering p en f rskola med en kulturellt blandad barngrupp

Johannes Lunneblad

F rskolel rere om barns oppholdstid i barnehagen

Birgitte Johansen

Barns fr gor under en naturvetenskaplig aktivitet i f rskolan

Susanne Thulin

F rskoleklassl rare som g starbetare: Gr nsmarkeringar via sociala st ngningar

Helena Ackesj？

Kultur som mangfold og enfold i barnehagen

Olav Kasin

Fysisk aktivitet i barnehagen: Et casestudium av daglig fysisk aktivitet i en avdeling med fem ringer

Rune Giske,Magrethe Tjensvoll,Sindre M. Dyrstad

Tokens, peer context and mobility in preschool children's positioning work

Lovisa Sk？nfors

Barnehagen i et utdanningspolitisk kraftfelt

Ingeborg Tveter Thoresen

En tidlig barndom med perspektiver

Charlotte Palludan

Status og utfordringer i norsk barnehageforskning

Marit Alvestad,Jan-Erik Johansson,Thomas Moser,Frode S？bstad

The Norwegian Cash-for-Care Reform. Changing behaviour and stable attitudes

Lars Gulbrandsen

Samspill mellom barn og voksne ved m ltidet. Muligheter for medl ring?

Berit Bae

Editorial

Ingrid Pramling Samuelsson,Jan-Erik Johansson

Svenske f rskolel rere om l ring i planlegging og praksis relatert til den nasjonale l replanen

Marit Alvestad,Anita Berge

Reading of Literature and Reflection by means of Aesthetical Activities

Stig Brostr？m

Vennskap mellom de yngste barna i barnehagen

Anne Greve

Editorial

Ingrid Pramling Samuelsson,Jan-Erik Johansson

Individuella utvecklingsplaner f r yngre barn i Sverige; Ett kritiskt mnesdidaktiskt perspektiv

Ann-Christine Vallberg Roth,Annika M？nsson

The Development of Early Childhood Education as an Academic Discipline in Finland

Eeva Hujala

Fr n g rande till l rande och f rst else; En studie av l rares l rande inom estetik

Maj Asplund Carlsson,Niklas Pramling,Ingrid Pramling Samuelsson

The Fourth Science of Education; Early childhood education as a discipline in the curricula of Finnish universities

Jarmo Kinos,Jorma Virtanen

Go




©2008-2020 OALib, Inc | Public user content licensed CC-BY 4.0 unless otherwise specified. OALib ISSN Online: 2333-9721 OALib ISSN Print: 2333-9705