%0 Journal Article
%T Los nombres de lugar: un recurso did¨¢ctico en la ense£¿anza geogr¨¢fica del paisaje natural
%A Antoni Ordinas Garau
%A Jaume Binimelis Sebasti¨¢n
%J -
%D 2018
%R https://doi.org/10.5209/AGUC.62485
%X Resumen A partir de la experiencia en recopilaci¨®n topon¨ªmica se descubre no s¨®lo la estrecha relaci¨®n entre la toponimia y la ciencia geogr¨¢fica sino tambi¨¦n las posibilidades did¨¢cticas que los nombres de lugar, tambi¨¦n conocidos como nombres geogr¨¢ficos, ofrecen para la ense£¿anza de la Geograf¨ªa. Nuestra aportaci¨®n se centra en sistematizar las diversas ¨¢reas tem¨¢ticas del medio natural que se pueden abordar desde el an¨¢lisis y estudio de los top¨®nimos que caracterizan un determinado territorio, tanto si el aprovechamiento did¨¢ctico se basa en un grupo concreto de ellos como si se consideran en su conjunto. Su aplicaci¨®n como recurso en la did¨¢ctica de la Geograf¨ªa contribuye a dotar al alumnado de un mayor y m¨¢s profundo conocimiento tanto del paisaje natural como del territorio que ocupa
%U https://revistas.ucm.es/index.php/AGUC/article/view/62485