%0 Journal Article
%T Estado del arte en la enseˋanza del pensamiento computacional y la programaci車n en la etapa infantil
%A Carina Soledad Gonz芍lez-Gonz芍lez
%J -
%D 2019
%X Aprender a programar es la nueva alfabetizaci車n del siglo XXI. El pensamiento computacional, estrechamente relacionado con la programaci車n, requiere pensar y resolver problemas con diferentes niveles de abstracci車n y es independiente de los dispositivos de hardware. En este art赤culo se analizan las principales iniciativas relacionadas con el pensamiento computacional en las escuelas, el uso de herramientas espec赤ficas, tales como los kits de rob車tica o entornos de programaci車n educativa, y principales estrategias de enseˋanza-aprendizaje utilizadas en educaci車n infantil
%K Pensamiento computacional
%K Enseˋanza de la programaci車n
%K STEM/STEAM
%K Educaci車n infantil
%U http://revistas.usal.es/index.php/eks/article/view/eks20192017