%0 Journal Article
%T Percepciones y uso de la Wikipedia en alumnos de educaci車n secundaria
%J -
%D 2019
%X La Wikipedia es un recurso cada vez m芍s usado en los procesos de aprendizaje, aunque generalmente los alumnos sean meros consumidores. Este art赤culo presenta un an芍lisis de las percepciones que los alumnos de secundaria tienen acerca de la Wikipedia y el uso que hacen de ella. El estudio se realiz車 con un total de 143 alumnos de fin de Educaci車n Secundaria Obligatoria (15 aˋos) y fin de Bachillerato (17 aˋos) de un centro del 芍mbito metropolitano de Barcelona. Los resultados sugieren que los alumnos valoran la Wikipedia por su rapidez, facilidad de uso y gran cobertura y aceptan el compromiso con una percibida baja fiabilidad. El estudio tambi谷n indica una gran diferencia de uso seg迆n el 芍mbito de conocimiento, con prevalencia de uso en materias espec赤ficas de investigaci車n y de Humanidades y Ciencias Sociales, y m赤nimo en el caso de las Matem芍ticas. Por otro lado, se observa un uso simult芍neo de distintas versiones ling邦赤sticas, principalmente catalana y castellana y, en menor medida, inglesa. El art赤culo contribuye a una mejor comprensi車n del uso y percepciones de la Wikipedia en alumnos de educaci車n secundaria y pretende servir de base para el diseˋo de intervenciones educativas centradas en el desarrollo de la competencia digital a trav谷s de la edici車n de la Wikipedia
%K Alfabetizaci車n digital
%K Aprendizaje colaborativo
%K Educaci車n secundaria
%K Encuesta
%K Percepciones
%K Wikipedia
%U http://revistas.usal.es/index.php/eks/article/view/eks20192008