%0 Journal Article
%T Los MOOC como herramientas educomunicativas para el desarrollo: Una revisi車n de las iniciativas de EEUU, Jap車n y Europa
%J -
%D 2018
%R https://doi.org/10.5209/CIYC.60684
%X Resumen Este trabajo propone el uso de la herramienta educativa de los MOOC como una f車rmula internacional para romper con las desigualdades educativas y la brecha digital. La metodolog赤a se centra en el an芍lisis del estado del arte y la investigaci車n sobre las nuevas herramientas digitales internacionales. Se centra en el estudio de casos y compara las estrategias seguidas por Estados Unidos, la Uni車n Europea y Jap車n. Se pretende definir y contextualizar las decisiones tomadas, los riesgos y las oportunidades. La novedad del trabajo consiste en el estudio del fen車meno de la cooperaci車n y de la nueva diplomacia digital y sus implicaciones en la posible reducci車n de las desigualdades socioeducativas
%K MOOC
%K Comunicaci車n Internacional
%K Brecha Digital
%K Educaci車n
%K Desigualdad.
%U https://revistas.ucm.es/index.php/CIYC/article/view/60684