%0 Journal Article
%T M芍s all芍 del consumo de im芍genes: reflexi車n sobre la lectura cr赤tica de textos visuales
%A Adriana Yamile Su芍rez
%A Alexander Castillo Morales
%J -
%D 2017
%R https://doi.org/10.14483/22486798.11543
%X Resumen (es_ES) En este texto se sistematizan los hallazgos en el ejercicio de caracterizaci車n de los procesos de lectura de la caricatura como texto argumentativo visual, en una universidad privada cuya poblaci車n de referencia son estudiantes de primer semestre. El marco general de este ejercicio investigativo parte de la necesidad de desnaturalizar el consumo de textos visuales a trav谷s de un acercamiento cr赤tico en el cual se reconozca el punto de vista que est芍 en juego en cada uno de dichos artefactos culturales. Como consecuencia, se ha buscado el diseˋo de materiales y actividades con fines pedag車gicos que se ocupen de dicho problema, de modo que esta reflexi車n aporte a la cualificaci車n del componente conceptual en la enseˋanza de lectura de textos multimodales, as赤 como su diseˋo e implementaci車n did芍ctica. Resumen (en_US) The purpose of this paper is to show two components in reading comic. The first one point to images with a full or partial argumentative structure; the second point is about this structure recognition as a possibility for a critical perspective. In that sense, this paper collects some results of a research process about the comic as an argumentative visual text in first semester students of a private university. As a result, the research proposed and applied materials and activities in a pedagogical framework to widen the reading conceptions in multimodal texts
%K reading-learning and teaching
%K argument
%K political comic
%K discourse analysis lectura-estudio y enseˋanza
%K argumentaci車n
%K caricatura pol赤tica
%K an芍lisis del discurso
%U https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/11543