%0 Journal Article
%T 50 aˋos de institucionalizaci車n de la licenciatura en qu赤mica en Colombia: Hacia un estudio hist車rico necesario en la UPN
%A Ricardo Andr谷s Franco-Moreno
%J -
%D 2019
%R https://doi.org/10.14483/23448350.14877
%X Resumen (es_ES) A prop車sito de la conmemoraci車n de los 50 aˋos de existencia del Departamento de Qu赤mica de la Universidad Pedag車gica Nacional y reconociendo la necesidad de analizar los procesos de institucionalizaci車n de la formaci車n de licenciados en qu赤mica en el pa赤s, a partir de indicadores como la existencia de programas de formaci車n espec赤fica en el 芍rea, en este art赤culo se presentan parte de los resultados de un proyecto de investigaci車n documental orientado al an芍lisis hist車rico de la din芍mica de programas de Licenciatura en Qu赤mica y en campos cient赤ficos relacionados con esta disciplina en el pa赤s, durante el periodo 1970-2019[1]. Previo mapeo de la situaci車n de programas de formaci車n de profesores de qu赤mica en Latinoam谷rica y el caribe, el estudio documental se realiz車 rastreando informaci車n sobre los programas de formaci車n disponibles en las bases de datos del Sistema Nacional de Informaci車n sobre la Educaci車n Superior 每 SNIES y del an芍lisis de documentos propios de dichos programas, orientando as赤 la ruta metodol車gica para el necesario estudio del programa de Licenciatura en Qu赤mica de la Universidad Pedag車gica Nacional. Se concluye que en Colombia la formaci車n de licenciados en qu赤mica ha convocado la atenci車n de instituciones oficiales y privadas, especialmente durante las d谷cadas de 1970, 1980 y 1990, disminuyendo paulatinamente los programas de formaci車n en este campo durante las casi dos d谷cadas que han transcurrido del siglo XXI. [1] Parte del contenido del art赤culo corresponde al proyecto de tesis doctoral en el marco del Doctorado en Ciencias de la Educaci車n, RUDECOLOMBIA每 UPTC. Resumen (en_US) With regard to the commemoration of the 50 years of existence of the Department of Chemistry of the Universidad Pedag車gica Nacional and recognizing the need to analyze the processes of institutionalization of the training of graduates in chemistry in the country, based on indicators such as the existence of programs of specific training in the area, this article presents part of the results of a documentary research project aimed at the historical analysis of the dynamics of Bachelor's programs in Chemistry and in scientific fields related to this discipline in the country, during the period 1970-2019. Previous mapping of the situation of training programs for chemistry professors in Latin America and the Caribbean, the documentary study was conducted by tracking information about the training programs available in the databases of the National Information System on Higher Education - SNIES and the analysis of own documents of said
%K Degree in Chemistry
%K profession
%K training programs
%K institutionalization Licenciatura en Qu赤mica
%K profesi車n
%K programas de formaci車n
%K institucionalizaci車n
%U https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/14877