%0 Journal Article
%T Estructuras de acogida, progreso y sistema educativo. Una aproximaci車n a partir de la serie "The Wire"
%A Marc Pallar豕s-Piquer
%J -
%D 2019
%R https://doi.org/10.5209/ARIS.60635
%X Resumen Las estructuras de acogida est芍n dotadas de capacidades que desencadenan pautas que determinan unidades de mutua pertenencia en los procesos sociales. Este art赤culo analiza si los personajes de la serie The Wire tienen la posibilidad de adscribirse a estructuras de acogida que orienten sus vidas. El resultado de la investigaci車n evidencia que los personajes quedan reducidos a una pugna por la autoconservaci車n. Las estructuras de acogida no son capaces de irrumpir sobre la precariedad de estos personajes, puesto que hay una inercia existencial que cruza todo el material humano y social, dotando a aquello que abarca de un car芍cter inestable. Ni siquiera la educaci車n puede erigirse en una estructura de acogida al servicio de los personajes. En consecuencia, cada personaje ver芍 en la justificaci車n del tipo de vida que 谷l mismo lleva antes un fen車meno deslocalizado que una opci車n de transacci車n entre las cosas que conoce del mundo y la realidad. Tambi谷n se ha llegado a la conclusi車n que la concreci車n de lo indeterminado que desarrolla toda obra art赤stica condiciona a la totalidad del ser humano como una intersecci車n con saltos vitales que alzan la existencia individual hasta una fase ontol車gica cuyas formas existenciales trascienden los par芍metros de la expresividad art赤stica
%K Estructura de acogida
%K arte
%K serie televisiva
%K educaci車n
%U https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/60635