%0 Journal Article
%T ESTADO DE DESARROLLO PSICOMOTOR EN NI£¿OS SANOS QUE ASISTEN A UN CENTRO INFANTIL EN SANTO DOMINGO, ECUADOR
%A Jackeline Rom¨¢n  Sac¨®n
%A Pamela Calle Contreras
%J -
%D 2017
%R https://doi.org/10.22235/ech.v6i2.1467
%X El objetivo de este art¨ªculo es describir los puntajes de desarrollo psicomotor en ni£¿os y ni£¿as que acuden un centro infantil, mediante el formulario 028 que corresponde al Test de Denver II, estandarizado internacionalmente. Se trata de un estudio con un enfoque cuantitativo de car¨¢cter descriptivo-transversal. Se reclutaron 42 ni£¿os de 18-36 meses, que acuden al centro infantil en Santo Domingo de los Ts¨¢chilas, Ecuador, para la aplicaci¨®n del test de Denver II. Se excluyeron los ni£¿os con patolog¨ªas graves con impedimento para contestar el instrumento por d¨¦ficit en su capacidad f¨ªsica y mental. Mediante los puntajes obtenidos por la aplicaci¨®n del test de Denver se observ¨® que el d¨¦ficit en el ¨¢rea Personal-Social se da m¨¢s en los ni£¿os (20%) que en las ni£¿as (5%). En el ¨¢rea Motriz Fino-Adaptativo el d¨¦ficit se presenta tanto en los ni£¿os (10%) como en las ni£¿as (9%). En el ¨¢rea de Lenguaje se observ¨® que existe un retardo muy marcado, se present¨® m¨¢s en los ni£¿os (35%) que en las ni£¿as (18%). Al igual se observ¨® que el d¨¦ficit en el ¨¢rea Motriz Grande se da m¨¢s en los ni£¿os (15%) que en las ni£¿as (5%). Destaca la alta frecuencia de d¨¦ficit en el desarrollo psicomotor en la poblaci¨®n evaluada, especialmente en los ni£¿os, donde el ¨¢rea m¨¢s significativa fue la de Lenguaje. Se recomienda la estimulaci¨®n temprana y los patrones de crianza para mejorar el desarrollo del lenguaje y el desempe£¿o de los ni£¿os en las dem¨¢s ¨¢reas
%K Estimulaci¨®n F¨ªsica
%K Desempe£¿o Psicomotor
%K Desarrollo Infantil
%U https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/enfermeriacuidadoshumanizados/article/view/1467