%0 Journal Article
%T Entre la escuela, las redes sociales y los espacios de ocio nocturno. Los conflictos entre j車venes de educaci車n secundaria.
%A Pablo di Napoli
%J -
%D 2016
%X En el siguiente art赤culo se presenta parte de los resultados de mi tesis doctoral, especialmente aquellos referidos a los espacios sobre los cuales se despliegan conflictos y situaciones de violencia entre estudiantes secundarios. Se sostiene que las tramas relacionales que tejen los j車venes entre s赤 sobrepasan el 芍mbito escolar sin necesariamente desconectarse de 谷ste. Lo que all赤 sucede se encuentra entrelazado con otros 芍mbitos de sociabilidad f赤sicos y virtuales, como las redes sociales y los espacios de ocio nocturno. A partir de una estrategia metodol車gica cualitativa se analizan 60 entrevistas en profundidad, 5 grupos focales y publicaciones en Facebook de estudiantes de dos escuelas secundarias de gesti車n p迆blica del partido de Avellaneda, provincia de Buenos Aires, Argentina. En primer lugar, se mencionan brevemente los ejes de conflictos planteados por los estudiantes. Luego se abordan los usos que hacen de las redes sociales, con especial 谷nfasis en Facebook. En tercer lugar, se indaga sobre las actividades de ocio nocturno que practican. Por 迆ltimo, se elabora una reflexi車n, a modo de hip車tesis, en torno a que la escuela representa para muchos j車venes un espacio seguro para conflictuar con otros pares. Palabras claves: violencia 每 estudiantes 每 sociabilidad - redes sociales - vida nocturna
%U https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/argumentos/article/view/2039