%0 Journal Article
%T Investigaci車n con niˋos: reflexi車n sobre la escucha de las voces de los niˋos a trav谷s de procesos de entrevista
%A Am谷lia MARCHˋO
%A Helder HENRIQUES
%J -
%D 2018
%R http://dx.doi.org/10.14201/aula201824135144
%X En este texto exponemos la escucha de las voces de los niˋos como parte integrante de los procesos de investigaci車n en educaci車n, asumiendo el niˋo el estatuto de sujeto de investigaci車n. A partir de trabajos de investigaci車n de 芍mbito acad谷mico orientados por los autores, se destacan y se valoran las entrevistas con niˋos, desarroll芍ndose en este marco un proceso de reflexi車n sobre su realizaci車n y pertinencia como estrategia de construcci車n del conocimiento m芍s amplio del niˋo y de la infancia, a trav谷s de la expresi車n de sus ideas y significados sobre lo cotidiano y sobre el mundo en general. De este modo, fundamos la pertinencia de entender al niˋo como sujeto de investigaci車n y, a lo largo del texto, destacamos el proceso de escucha a trav谷s de entrevistas a niˋos en edad preescolar, enfocando los desaf赤os que se plantean sobre las mismas, durante los trayectos de investigaci車n
%K los niˋos
%K la investigaci車n
%K entrevistas
%K conocimiento
%U http://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/aula201824135144