%0 Journal Article
%T La integraci車n de contenidos desde la asignatura fisicaqu赤mica (I) en la carrera biolog赤a-qu赤mica
%A C. Melva RIVERO RIVERO
%A M. Sc. Luis AZCUY LORENZ
%J -
%D 2016
%R http://dx.doi.org/10.14201/aula201622289301
%X El trabajo es el resultado de una de las tareas de investigaci車n del Departamento de Educaci車n de las Ciencias Naturales durante el curso escolar 2013-2014, que surge por la necesidad de dar respuesta a las insuficiencias que a迆n existen en el aprovechamiento de las potencialidades del contenido de la asignatura Fisicaqu赤mica (I) que forma parte del plan de estudio de la carrera Biolog赤a-Qu赤mica para la integraci車n de estos. El mismo tiene como objetivo ofrecer un conjunto de ejercicios que contribuya al logro de la integraci車n de los contenidos desde la asignatura Fisicaqu赤mica (I) en la carrera de Biolog赤a-Qu赤mica de la Universidad de Camag邦ey ˋIgnacio Agramonte Loynazˋ, sede ˋJos谷 Mart赤ˋ. Los ejercicios se caracterizan por su vinculaci車n con la vida pr芍ctica y con otras disciplinas de la carrera. La implementaci車n de estos en las clases de ejercitaci車n, pruebas parciales y evaluaciones finales durante el experimento formativo posibilit車 un mejor rendimiento acad谷mico de los estudiantes de manera integral
%K integraci車n de contenidos
%K nodos de integraci車n
%K ejercicios.
%U http://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/aula201622289301