%0 Journal Article
%T Ense£¿anza inicial de la lengua escrita: de la teor¨ªa a la pr¨¢ctica
%A In¨¦s RODR¨ªGUEZ MART¨ªN
%A Mar¨ªa CLEMENTE LINUESA
%J -
%D 2014
%X El tema de la ense£¿anza de la lengua escrita se centr¨® durante d¨¦cadas en una cuesti¨®n metodol¨®gica, la valoraci¨®n de los m¨¦todos fon¨¦tico y global. Ambos enfoques se han basado en intuiciones y pr¨¢cticas de profesores y se centraban b¨¢sicamente en el aprendizaje del sistema de escritura. Hoy disponemos de un importante cuerpo de conocimientos te¨®ricos basados en la investigaci¨®n que nos aporta claves esenciales para plantear una did¨¢ctica de la lengua escrita m¨¢s fundamentada. En este trabajo, bas¨¢ndonos en las aportaciones de distintas l¨ªneas te¨®ricas, presentamos una propuesta integradora de la ense£¿anza de la lengua escrita
%K ense£¿anza de la lengua escrita
%K enfoques sobre el aprendizaje de la lengua escrita
%U http://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/12564