%0 Journal Article
%T Recursos del Desarrollo en la Adolescencia 每 Revisi車n Integrativa
%A Ana Soares
%A Isabel Silva
%A Jos谷 L Pais-Ribeiro
%J -
%D 2018
%R https://doi.org/10.22235/cp.v12i1.1594
%X El modelo de Recursos del Desarrollo - "Developmental Assetsˋ" - asocia caracter赤sticas ecol車gicas positivas a competencias y valores personales con el prop車sito de comprender un desarrollo 車ptimo en la adolescencia. El objetivo de la presente revisi車n es describir, analizar y discutir los resultados de la utilizaci車n de este modelo. Como criterio de elegibilidad se defini車 la inclusi車n de estudios que exploran el modelo de Recursos del Desarrollo en el marco de la perspectiva del Desarrollo Positivo en la Adolescencia. Se consider車 la investigaci車n de publicaciones con recurso a las bases de datos electr車nicas Web of Science, ERIC, Science Direct y SciELO, realizada entre marzo a mayo de 2017. En esta revisi車n se incluyeron 29 art赤culos publicados entre 1998 a 2015. Se verifica la adopci車n de diversos m谷todos en cuanto a la identificaci車n de recursos, evaluaci車n y aplicabilidad. El modelo demuestra ser culturalmente v芍lido, relevante, en diferentes contextos y caracter赤sticas socioecon車micas, sugiri谷ndose su aplicabilidad y utilidad como estrategia de un desarrollo positivo en la adolescencia
%K recursos del desarrollo
%K perspectiva del desarrollo positivo de los adolescentes
%K revisi車n integrativa
%U https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1594