%0 Journal Article
%T £¿li£¿kisel Verilere Dayal£¿ Bili£¿im Sistemleri Ara£¿t£¿rmalar£¿nda Ge£¿erlik Konular£¿
%A Kenan Kafkas
%A Mehmet Nafiz Aydin
%A Ziya Nazim Perdahci
%J -
%D 2018
%X Bu ara£¿t£¿rmada ili£¿kisel veri odakl£¿ Bili£¿im Sistemleri ara£¿t£¿rmalar£¿nda g£¿r¨¹len ge£¿erlilik sorunlar£¿n£¿ incelemek amac£¿yla, ili£¿kisel veri karma£¿£¿k sistem yakla£¿£¿m£¿ benimsenmi£¿tir. Bu durumda akla £¿u soru gelmektedir: Buna bezer ili£¿kisel veri ¨¹zerinde yap£¿lan genel a£¿ analizi £¿al£¿£¿malar£¿nda ge£¿erlilik sorunlar£¿ nelerdir? Bu ara£¿t£¿rmada ili£¿kisel veri ara£¿t£¿rmalar£¿nda ge£¿erlilik sorunlar£¿n£¿n hayati derecede £¿nemli oldu£¿u ve ili£¿kisel verinin ger£¿ek de£¿erinin anla£¿£¿lmas£¿ i£¿in karma£¿£¿k sistem yakla£¿£¿m£¿n£¿n gerekli oldu£¿u savunulmaktad£¿r. £¿zellikle e£¿itim sistemleri ile ilgili deneysel ara£¿t£¿rmalarda ge£¿erlilik sorunlar£¿ ¨¹zerinde durulmu£¿tur. Bu £¿al£¿£¿ma Sosyal A£¿ Analizinde ge£¿erlilik sorunlar£¿yla kar£¿£¿la£¿anlar£¿n £¿abalar£¿na katk£¿ olarak d¨¹£¿¨¹n¨¹lmelidir. Disiplinleraras£¿ £¿al£¿£¿malar£¿nda a£¿ teorisi £¿zellikle de e£¿itim alan£¿nda Sosyal A£¿ Analizi kullanan ara£¿t£¿rma ekipleri i£¿in veri, metot ve algoritmalar£¿n ge£¿erlili£¿ini kontrol etmek amac£¿yla kullan£¿lacak bir liste olu£¿turmak hedeflenmektedir. Elde edilen bulgular okul y£¿neticileri ve £¿£¿retmenlere karar verme s¨¹re£¿lerinde yard£¿mc£¿ olabilir
%K £¿z Verisi
%K Sosyal A£¿ Analizi
%K A£¿ Bilimi
%U http://dergipark.org.tr/acin/issue/33884/356598