%0 Journal Article
%T Tecnologia educacional no processo de forma£¿£¿o de enfermeiros
%A Arlete Eli Kunz da Costa
%A Claudete Moreschi
%A Luis Felipe Pissaia
%A M¨¢rcia Jussara Hepp Rehfeldt
%J -
%D 2017
%R http://dx.doi.org/10.17058/cinergis.v18i3.8865
%X Objetivo: o presente estudo possuiu o objetivo de identificar as percep£¿£¿es de enfermeiros acerca do contato com tecnologias educacionais durante sua gradua£¿£¿o. M¨¦todo: a pesquisa ¨¦ descritivo-explorat¨®ria, de car¨¢ter qualitativo, realizada por meio da aplica£¿£¿o de question¨¢rio, a seis enfermeiros atuantes em uma unidade de interna£¿£¿o cl¨ªnica geral de um hospital de m¨¦dio porte, localizado no Vale do Taquari, regi£¿o central do estado do Rio Grande do Sul/RS, Brasil. Resultados: constatou-se, com base nos relatos dos profissionais que, durante a realiza£¿£¿o de seus cursos foram utilizadas diversas tecnologias incorporadas ¨¤s metodologias de ensino existentes, tanto por meio de equipamentos e softwares utilizados em laborat¨®rios, quanto por t¨¦cnicas de ensino diferenciadas empregadas pelos docentes em diferentes momentos. Verificou-se que, durante as disciplinas foi contextualizada a aplica£¿£¿o de tecnologias no campo pr¨¢tico, em est¨¢gios e poss¨ªveis locais de trabalho, fortalecendo o contato com distintas ferramentas enquanto acad¨ºmico. Os enfermeiros consideraram importante o contato com diferentes tecnologias, durante a gradua£¿£¿o, como forma de prepara£¿£¿o acad¨ºmica e profissional, possibilitando uma viv¨ºncia ¨²nica e abrangente sobre o espa£¿o de atua£¿£¿o do enfermeiro, principalmente, enquanto gestor de unidade de sa¨²de. Considera£¿£¿es finais: considera-se pertinente a utiliza£¿£¿o de tecnologias em sala de aula como meio de facilitar os processos de aprender e apreender frente ¨¤ problematiza£¿£¿o e reflex£¿o dos estudantes. Verifica-se a necessidade do uso de tecnologias nos cursos de gradua£¿£¿o em enfermagem como forma de qualifica£¿£¿o do futuro profissional, exercendo assim, uma assist¨ºncia de qualidade e resolutiva ¨¤ popula£¿£¿o
%U https://online.unisc.br/seer/index.php/cinergis/article/view/8865