%0 Journal Article
%T Pr¨¢ticas de educa£¿£¿o popular em sa¨²de na aten£¿£¿o prim¨¢ria: uma revis£¿o integrativa
%A Bruna Cardoso Pinheiro
%A Cl¨¦ria Maria Lobo Bittar
%J -
%D 2017
%R http://dx.doi.org/10.17058/cinergis.v18i1.8049
%X Objetivo: analisar pr¨¢ticas e a£¿£¿es de educa£¿£¿o popular em sa¨²de desenvolvidas no ambito da aten£¿£¿o prim¨¢ria ¨¤ sa¨²de brasileira e de que forma estas pr¨¢ticas se coadunam com os princ¨ªpios e eixos estrat¨¦gicos propostos pela Pol¨ªtica Nacional de Educa£¿£¿o Popular em Sa¨²de. M¨¦todo: trata-se de uma revis£¿o integrativa, sobre pr¨¢ticas e a£¿£¿es de educa£¿£¿o popular em sa¨²de no ambito da aten£¿£¿o prim¨¢ria e como estas se coadunam com os princ¨ªpios propostos pela Pol¨ªtica Nacional de Educa£¿£¿o Popular em Sa¨²de (PNEPS-SUS). A busca foi realizada nas bases de dados da Literatura Latino-Americana do Caribe em Ci¨ºncias da Sa¨²de (LILACS) e da Scientific Electronic Library Online (SciELO). Foram selecionados 8 estudos. Resultados: a partir da an¨¢lise do conte¨²do, emergiram as categorias tem¨¢ticas ¡°Caracteriza£¿£¿o das pr¨¢ticas e a£¿£¿es de Educa£¿£¿o Popular em Sa¨²de na Aten£¿£¿o Prim¨¢ria¡±, ¡°Estrat¨¦gias e recursos adotados no desenvolvimento das pr¨¢ticas¡±, ¡°As pr¨¢ticas de Educa£¿£¿o Popular em Sa¨²de e a Pol¨ªtica Nacional de Educa£¿£¿o Popular em Sa¨²de (PNEPS-SUS)¡± e ¡°Entraves e desafios ¨¤ sistematiza£¿£¿o e amplia£¿£¿o das propostas de Educa£¿£¿o Popular em Sa¨²de¡±. Foram observados diferentes n¨ªveis de articula£¿£¿o das pr¨¢ticas e a£¿£¿es de educa£¿£¿o popular em sa¨²de, a partir dos princ¨ªpios e eixos estrat¨¦gicos da PNEPS, no que se refere ¨¤ participa£¿£¿o popular, aumento do controle sociale da gest£¿o participativa. Considera£¿£¿es finais: conclui-se que, para que a PNEPS seja efetivamente implementada ¨¦ necess¨¢rio formar recursos humanos sob essa nova l¨®gica, assim como avaliar as pr¨¢ticas que vem sendo desenvolvidas sob a metodologia da educa£¿£¿o popular
%U https://online.unisc.br/seer/index.php/cinergis/article/view/8049