%0 Journal Article
%T La Instituci¨®n Libre de Ense£¿anza y la educaci¨®n hist¨®rica: Rafael Ballester y la renovaci¨®n historiogr¨¢fica y did¨¢ctica espa£¿olas de inicios del siglo XX
%A Rafael VALLS MONT¨¦S
%J -
%D 2012
%X Sin lugar a dudas, la faceta profesional e intelectual m¨¢s destacada de las distintas actividades desarrolladas por el catedr¨¢tico de bachillerato Rafael Ballester, a lo largo de los tres primeros decenios del siglo XX, es la de ser autor de manuales escolares, algunos de ellos con un ¨¦xito ampliamente reconocido. Su figura es una clara muestra de las preocupaciones, empe£¿os y desvelos de la Instituci¨®n Libre de Ense£¿anza por la mejora de la ense£¿anza de la historia y de la geograf¨ªa en Espa£¿a. Sus otras facetas, como historiador de la educaci¨®n, como investigador de la metodolog¨ªa cient¨ªfica y did¨¢ctica de la geograf¨ªa y como pionero en los estudios de la historiograf¨ªa hist¨®rica, quedan un tanto empalidecidas frente a la pujanza de sus aportaciones como autor de manuales escolares de historia y de geograf¨ªa
%K Ense£¿anza de la historia
%K ense£¿anza de la geograf¨ªa
%K manuales escolares
%K Instituci¨®n Libre de Ense£¿anza
%U http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/9386