%0 Journal Article
%T Palavra que pode ferir: O termo bullying em dicion芍rios de l赤ngua inglesa e na impresa do Brasil
%A Marcos Aurelio Barbai
%J -
%D 2015
%R http://dx.doi.org/10.34096%2Fsys.n27.3189
%X Este art赤culo tiene por objeto una reflexi車n acerca del fen車meno del bullying desde la ciencia del lenguaje, en el an芍lisis de discurso. Queremos observar como esta palabra 谷s definida y circula en la sociedad. Para ello, hicimos un an芍lisis del termino bullying en tres diccionarios de la lengua inglesa y su empleo en la prensa brasileˋa. Desde nuestra 車ptica, adem芍s de un fen車meno y un juego de ofensa y poder, as赤 en la escuela como en el ambiente de trabajo, 谷s una pr芍ctica del lenguaje que busca, a trav谷s de la palabra, herir a alguien. Nosotros tuvimos en cuenta el bullying, en nuestra reflexi車n, desde el an芍lisis de los diccionarios, como una escena enunciativa pragm芍tica, cuya actividad de lenguaje 谷s dominar y golpear a alguien identificado como un individuo d谷bil. Se trata de un mecanismo social, hist車rico, pol赤tico, ideol車gico y simb車lico de violencia. Para nosotros, el uso del termino en ingles, en la lengua portuguesa, no 谷s una forma lexical de neologismo. Consideramos que el acto de enunciaci車n del termino bullying, en Brasil, sea un acontecimiento discursivo, que implica la confrontaci車n del simb車lico y el pol赤tico
%K bullying
%K lenguaje
%K enunciaci車n
%K diccionario
%K prensa
%K violencia
%U http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/sys/article/view/3189