%0 Journal Article
%T Sujeitos do C¨¢rcere: nomea£¿£¿es e efeitos de sentido
%A Rossaly Beatriz Chioquetta Lorenset
%A Sandro Braga
%J -
%D 2019
%R http://dx.doi.org/10.5433/2237-4876.2019v22n1p67
%X Este artigo analisa diferentes modos de nomear mobilizados pelo sistema prisional brasileiro para dizer do sujeito que vive no c¨¢rcere, privado de liberdade. Com fundamenta£¿£¿o te¨®rica, sobretudo, da An¨¢lise de Discurso de vertente francesa, busca-se compreender os efeitos de sentido em funcionamento pela escolha vocabular. O mote ¨¦ o Projeto de Extens£¿o da Universidade do Oeste de Santa Catarina, intitulado ¡°Direito e C¨¢rcere ¨C Remi£¿£¿o da Pena pela Leitura¡±, estimulado e amparado pela Lei de Execu£¿£¿o Penal (BRASIL, 2011), pela Recomenda£¿£¿o n. 44 do Conselho Nacional de Justi£¿a (CNJ, 2013), pelos princ¨ªpios orientadores das Diretrizes Nacionais para a Educa£¿£¿o em Estabelecimentos Penais (BRASIL, 2010) e pelo Plano estadual de educa£¿£¿o em pris£¿es 2016-2026: educa£¿£¿o, pris£¿o e liberdade, di¨¢logos poss¨ªveis (SANTA CATARINA, 2017). Analisam-se discursivamente esses marcos normativos para a Educa£¿£¿o em Pris£¿es no Brasil, especificamente no que concerne ¨¤ nomea£¿£¿o dos sujeitos que est£¿o atr¨¢s das grades, no intuito de compreender a implica£¿£¿o do fazer sentido nos processos discursivos das nomea£¿£¿es sobre a textualidade da lei. Pela an¨¢lise lingu¨ªstica da materialidade do corpus, h¨¢ ind¨ªcios de como as nomea£¿£¿es s£¿o marcadas pelas estruturas de poder, enraizadas, cristalizadas e naturalizadas na sociedade e que se perpetuam h¨¢ s¨¦culos
%K Sujeito
%K Nomea£¿£¿o
%K Sistema prisional brasileiro.
%U http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/36322