%0 Journal Article
%T G那nese da fala do personagem em contos etiol車gicos inventados por dois alunos recentemente alfabetizados: o jogo entre o oral e o escrito
%A Eduardo Calil
%A Lidiane Evangelista Lira
%J -
%D 2017
%X Este trabalho descreve as ocorr那ncias de Discurso reportado (DR), formuladas oralmente, durante a produˋˋo de contos etiol車gicos inventados por uma d赤ade de alunos rec谷m-alfabetizados. O corpus analisado foi filmado e coletado em situaˋˋes reais de sala de aula. A professora solicitou para seus alunos de 7 anos de idade, agrupados em pares, a produˋˋo de um texto 迆nico. Selecionamos 10 processos de escritura e seus respectivos manuscritos produzidos pela dupla Caio e Igor. O recorte de an芍lise incidir芍 sobre os tipos de DR no conjunto de 10 manuscritos desses alunos e exemplificaremos a g那nese do DR de um processo de escritura desde sua formulaˋˋo inicial, at谷 sua textualizaˋˋo. A partir do aporte te車rico da Gen谷tica Textual e a Lingu赤stica da Enunciaˋˋo evocamos a dimensˋo processual de escritura em ato, observando o papel de cada um dos alunos para a constituiˋˋo do DR. Advogaremos que o elevado n迆mero de ocorr那ncias de DR no oral (113) em comparaˋˋo ao escrito (29) parece estar relacionado 角 complexidade das formas gr芍ficas e enunciativas para sua representaˋˋo por escrito, dada as perdas de suas possibilidades enunciativas
%K Escritura colaborativa
%K Gen谷tica textual
%K Discurso reportado.
%U http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/27553