%0 Journal Article
%T Percepciones y uso de la Wikipedia en alumnos de educaci¨®n secundaria
%A Mart¨ª Cuquet
%A Mar¨ªa Jos¨¦ Garc¨ªa San Pedro
%J -
%D 2019
%X La Wikipedia es un recurso cada vez m¨¢s usado en los procesos de aprendizaje, aunque generalmente los alumnos sean meros consumidores. Este art¨ªculo presenta un an¨¢lisis de las percepciones que los alumnos de secundaria tienen acerca de la Wikipedia y el uso que hacen de ella. El estudio se realiz¨® con un total de 143 alumnos de fin de Educaci¨®n Secundaria Obligatoria (15 a£¿os) y fin de Bachillerato (17 a£¿os) de un centro del ¨¢mbito metropolitano de Barcelona. Los resultados sugieren que los alumnos valoran la Wikipedia por su rapidez, facilidad de uso y gran cobertura y aceptan el compromiso con una percibida baja fiabilidad. El estudio tambi¨¦n indica una gran diferencia de uso seg¨²n el ¨¢mbito de conocimiento, con prevalencia de uso en materias espec¨ªficas de investigaci¨®n y de Humanidades y Ciencias Sociales, y m¨ªnimo en el caso de las Matem¨¢ticas. Por otro lado, se observa un uso simult¨¢neo de distintas versiones ling¨¹¨ªsticas, principalmente catalana y castellana y, en menor medida, inglesa. El art¨ªculo contribuye a una mejor comprensi¨®n del uso y percepciones de la Wikipedia en alumnos de educaci¨®n secundaria y pretende servir de base para el dise£¿o de intervenciones educativas centradas en el desarrollo de la competencia digital a trav¨¦s de la edici¨®n de la Wikipedia
%K Alfabetizaci¨®n digital
%K Aprendizaje colaborativo
%K Educaci¨®n secundaria
%K Encuesta
%K Percepciones
%K Wikipedia
%U http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/eks/article/view/eks20192008