%0 Journal Article
%T Modelo de presentaci¨®n de material de estudio mediante el an¨¢lisis de est¨¢ndares de calidad y usabilidad para e-learning
%A Christian David QUINTERO GUERRERO
%A Jorge Augusto JARAMILLO MUJICA
%A Ra¨²l Andr¨¦s GUTI¨¦RREZ VILLARRAGA
%J -
%D 2014
%X Uno de los principios de e-learning como modelo de aprendizaje emergente se logra a trav¨¦s de la presentaci¨®n de contenido de calidad, lo que implica la construcci¨®n de material de estudio partiendo de par¨¢metros relacionados a la presentaci¨®n, contenido tem¨¢tico y usabilidad; esto con el fin de obtener un apoyo en los procesos educativos virtuales. Este trabajo presenta una propuesta enmarcada dentro de este contexto, donde se parte del an¨¢lisis de diferentes est¨¢ndares y normas de calidad dirigidos al campo de la usabilidad, que establecen principios orientados al dise£¿o centrado al usuario en el desarrollo de aplicaciones multimedia contribuyendo al mejoramiento de la experiencia de usuario, para que de esta manera se logre mantener l¨ªneas de producci¨®n de contenidos, que sean competitivos y se ajusten a los modelos de calidad exigidos a las instituciones inmersas en la virtualidad. Como resultado de la investigaci¨®n, se realiza un an¨¢lisis de est¨¢ndares de calidad y usabilidad, los cuales se presentan mediante el an¨¢lisis del modelo de un software educativo PLISE, con base en par¨¢metros de calidad establecidos por la instituci¨®n, dando soporte a los programas virtuales que se desarrollan en el centro educativo
%K Material de estudio
%K e-learning
%K Est¨¢ndares
%K Usabilidad
%K Virtualidad
%U http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/eks/article/view/12225