%0 Journal Article
%T La formaci車n de lectores para el uso 谷tico de la informaci車n
%A Elsa Margarita Ram赤rez Leyva
%J -
%D 2017
%X En la sociedad actual, la abundancia de informaci車n y los tiempos en los que se debe cumplir con tareas escolares y exigencias de productividad acad谷mica o laboral generan problemas para asimilar contenidos o a usarlos sin una valoraci車n adecuada que se obtiene por fuentes de dudosa calidad; adem芍s, no son pocos los alumnos que tienen dificultad para comprender y extraer informaci車n que les permita generar productos propios, aparte el desconocimiento de la normativa de citaci車n, son factores que conducen a descuidar la inclusi車n de las referencias de los contenidos de los que se extrae informaci車n, o bien, se opta por el plagio, aun consciente de que se trata de una falta 谷tica el usar contenidos ajenos y hacerlos pasar como propios a pesar de tener los datos del autor y la editorial o el sitio de donde se obtuvieron los textos, las im芍genes, los videos, entre otros materiales. Todo ello, adem芍s de perjudicar a los autores, tambi谷n limita el aprovechamiento de los recursos que ofrece la biblioteca Por ello, es fundamental que la propia instituci車n bibliotecaria contribuya a la formaci車n de lectores en la que incorpore aspectos que fortalezcan las capacidades intelectuales y est谷ticas, asimismo las actitudes 谷ticas
%K Formaci車n
%K Lectores
%K 谷tica
%U http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/3023