%0 Journal Article
%T El mundo de la vida del investigador colombiano en educaci車n y pedagog赤a en el contexto universitario de la ciudad de Manizales: una mirada fenomenol車gica
%A Andrea SU芍REZ SALAZAR
%A Marco Fidel CHICA LASSO
%J -
%D 2011
%X Este art赤culo da cuenta de una investigaci車n adscrita al proyecto Regiones Investigativas en Educaci車n y Pedagog赤a en Colombia: Construcci車n de un mapa de la actividad investigativa para el per赤odo 2000-2010 del Doctorado en Ciencias Sociales Niˋez y Juventud del convenio CINDE Universidad de Manizales. Su objetivo es comprender el sentido otorgado por los investigadores colombianos en educaci車n y pedagog赤a, en el contexto universitario de Manizales, a su quehacer cotidiano en investigaci車n. Se utiliz車 un m谷todo de investigaci車n cualitativa de tipo fenomenol車gico con un enfoque hermen谷utico. Se entrevistaron cuatro investigadores de cuatro universidades de la ciudad, cuyos encuentros fueron grabados y transcritos. Los datos se analizaron usando dos m谷todos: el an芍lisis tem芍tico del fenomen車logo Max Van Manen y el c赤rculo hermen谷utico de Hans-Georg Gadamer. La conclusi車n es que la experiencia central de ser investigador en estas 芍reas es la dignificaci車n, la cual se configura desde tres temas: una relaci車n consigo mismo, unas trayectorias y unos modos de sentido. Se concluye adem芍s que estos temas est芍n 赤ntimamente ligados con la vida de la investigaci車n institucional de Manizales
%K persona
%K mundo de la vida
%K investigaci車n en Educaci車n y Pedagog赤a
%K fenomenolog赤a hermen谷utica
%U http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0214-3402/article/view/8402