%0 Journal Article
%T Educaci車n inclusiva. Argumento, caminos y encrucijadas
%A Ana Bel谷n DOM赤NGUEZ GUTI谷RREZ
%A Gerardo ECHEITA SARRIONANDIA
%J -
%D 2011
%X En este art赤culo se revisan algunas dimensiones o vectores, de distinto tipo y naturaleza, que sirven para definir la educaci車n inclusiva y se ponen en relaci車n con las voces de algunos estudiantes en riesgo de exclusi車n
%K educaci車n inclusiva
%K dimensiones y naturaleza
%K voces de estudiantes en riesgo de exclusi車n
%U http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0214-3402/article/view/8393