%0 Journal Article
%T El profesor de ingl谷s para fines espec赤ficos ante el Espacio Europeo de Educaci車n Superior
%A Ana BOCANEGRA VALLE
%J -
%D 2012
%X El presente trabajo se centra en el papel del profesor de Ingl谷s para Fines Espec赤ficos (IFE) desde sus inicios como entidad objeto de investigaci車n en los aˋos 80 hasta la actualidad, cuando debe hacer frente a los cambios que conlleva la implantaci車n del Espacio Europeo de Educaci車n Superior (EEES) en el sistema educativo. Tras resumir los aspectos m芍s sobresalientes de la bibliograf赤a publicada sobre el profesor de IFE se estudian los nuevos roles que trae consigo el EEES y que, aunque no expl赤citos, s赤 se desprenden de una lectura detallada de los instrumentos de implantaci車n del EEES. Seguidamente se presta atenci車n a la ˋcolaboraci車n interdisciplinarˋ como aspecto resaltado en el EEES, pero que en el caso de la investigaci車n sobre IFE goza ya de experiencias y estudios contrastados. Por 迆ltimo, y a modo de conclusi車n, se consigna un listado de deberes del profesor de IFE que tiene en cuenta los dictados de la bibliograf赤a publicada sobre este tema as赤 como los requerimientos del EEES
%K profesor de ingl谷s para fines espec赤ficos
%K Espacio Europeo de Educaci車n Superior
%K aprendizaje a lo largo de la vida
%K interculturalidad
%K colaboraci車n interdisciplinar
%U http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0214-3402/article/view/8870