%0 Journal Article
%T Experimenta£¿£¿o no ensino de F¨ªsica Moderna: efeito fotoel¨¦trico com lampada n¨¦on e LEDs
%A Dario Eberhardt
%A Jo£¿o Bernardes Da Rocha Filho
%A Pedro Barros Baitelli
%A Regis Alexandre Lahm
%J -
%D 2017
%R https://doi.org/10.5007/2175-7941.2017v34n3p928
%X O artigo apresenta uma experimenta£¿£¿o destinada ao ensino de F¨ªsica Moderna no Ensino M¨¦dio, especificamente o Efeito Fotoel¨¦trico, e visa a instrumentalizar o professor ou servir como inspira£¿£¿o para a proposi£¿£¿o de atividades did¨¢ticas. A experimenta£¿£¿o descrita se funda na exposi£¿£¿o de uma lampada n¨¦on ¨¤s luzes de diferentes comprimentos de onda emitidas por LEDs variados. Mede-se a corrente fotoel¨¦trica entre os eletrodos da lampada n¨¦on, verificando-se que esta possui sentido definido; que o efeito ocorre quando o comprimento de onda da luz aplicada ¨¦ menor que determinado limite, e; que a intensidade da corrente fotoel¨¦trica depende da intensidade da luz aplicada, em acordo com o modelo cient¨ªfico atual do fen£¿meno. S£¿o discutidas partes da hist¨®ria do Efeito Fotoel¨¦trico, caracter¨ªsticas de experimentos assemelhados que utilizam lampadas de luz ultravioleta, a fun£¿£¿o trabalho dos metais dos eletrodos e a energia de ioniza£¿£¿o dos gases no interior da lampada
%K Ensino de F¨ªsica
%K Efeito Fotoel¨¦trico
%K Experimenta£¿£¿o
%K Lampada n¨¦on
%K LED
%U https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/2175-7941.2017v34n3p928