%0 Journal Article
%T A complementaridade dos pensamentos narrativo e matem¨¢tico na gesta£¿£¿o da teoria da Relatividade Geral
%A Danilo Cardoso
%A Iv£¿ Gurgel
%J -
%D 2017
%R https://doi.org/10.5007/2175-7941.2017v34n3p745
%X Este trabalho investiga o papel de linguagens e pensamentos envolvidos nos processos de cria£¿£¿o cient¨ªfica. ¨¦ destacada a relevancia da Matem¨¢tica na F¨ªsica. Mas qual ¨¦ o papel epistemol¨®gico desempenhado por ela na constru£¿£¿o da F¨ªsica? O cientista ¨¦ capaz de interpretar fisicamente a natureza somente usando linguagens e pensamentos formais, especialmente estruturados pela matem¨¢tica? Nossa hip¨®tese ¨¦ que a resposta a essa quest£¿o ¨¦ negativa. Encontramos nas ideias do psic¨®logo Jerome Bruner uma forma de encaminhar nossa discuss£¿o. A partir das ideias deste autor, e do nosso anseio por investigar o papel de pensamentos e linguagens que n£¿o s£¿o estritamente formais na constru£¿£¿o da f¨ªsica, levantamos a seguinte quest£¿o: Qual o papel das narrativas e da matem¨¢tica na constru£¿£¿o da f¨ªsica? Para delinear uma resposta poss¨ªvel a esta quest£¿o, tomamos como contexto da nossa pesquisa alguns ¡°cap¨ªtulos¡± da constru£¿£¿o da Teoria da Relatividade Geral. Nossa investiga£¿£¿o mostrou que experimentos mentais importantes no desenvolvimento desta teoria foram constru¨ªdos a partir dos pensamentos narrativo e matem¨¢tico. Entendemos que estes dois modos de pensamentos se apresentaram de maneira complementar no contexto estudado
%K Narrativas
%K Matem¨¢tica
%K Relatividade Geral
%U https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/2175-7941.2017v34n3p745