%0 Journal Article
%T Identifica£¿£¿o e emerg¨ºncia de aspectos relacionados ¨¤ cultura advinda da utiliza£¿£¿o de aparelhos celulares inteligentes
%A Andr¨¦ Gerstberger
%A Ieda Maria Giongo
%J -
%D 2018
%R https://doi.org/10.5007/1982-5153.2018v11n1p309
%X O objetivo do presente artigo consiste em compreender de que forma os alunos de uma turma de nono ano do ensino fundamental de uma escola p¨²blica, localizada em um munic¨ªpio pertencente ¨¤ Regi£¿o do Vale do Taquari, RS, utilizam seus smartphones em atividades n£¿o escolares. Os aportes te¨®ricos est£¿o em consonancia com campo da Etnomatem¨¢tica, e seus entrecruzamentos com autores que apregoam a utiliza£¿£¿o das tecnologias digitais em ambientes escolares. A metodologia de pesquisa ¨¦ de cunho qualitativo com aproxima£¿£¿es etnogr¨¢ficas, utilizando a an¨¢lise descritiva para interpreta£¿£¿o dos resultados emergentes. Dentre os resultados emergentes destacam-se: i) portar um celular ultrapassou as barreiras sociais/econ£¿micas; ii) as fun£¿£¿es mais utilizadas pelos alunos s£¿o a camera fotogr¨¢fica e os aplicativos de redes sociais; iii) os celulares inteligentes t¨ºm modificado as formas de rela£¿£¿o e comunica£¿£¿o
%K Etnomatem¨¢tica
%K Smartphone
%K Ensino de matem¨¢tica
%K Ensino fundamental
%U https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/1982-5153.2018v11n1p309