%0 Journal Article
%T H¨¢bitos alimentares e concep£¿£¿es sobre alimenta£¿£¿o equilibrada: uma investiga£¿£¿o com alunos do oitavo ano do ensino fundamental
%A Camila Maria Bandeira Scheunemann
%A Paulo Tadeu Campos Lopes
%J -
%D 2019
%R https://doi.org/10.5007/1982-5153.2019v12n1p279
%X Esta pesquisa teve por objetivo investigar as concep£¿£¿es de estudantes do Ensino Fundamental sobre seus h¨¢bitos alimentares e alimenta£¿£¿o equilibrada. Este estudo qualitativo e caracterizado como pesquisa explorat¨®ria incluiu 15 alunos do oitavo ano do Ensino Fundamental de uma escola estadual da regi£¿o noroeste do estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Os dados foram coletados mediante question¨¢rio e discutidos com base em uma an¨¢lise de conte¨²do. Os resultados revelaram que os alunos compreendem ao menos em parte a importancia de uma alimenta£¿£¿o balanceada para a sa¨²de. Al¨¦m disso, os participantes contribu¨ªram com concep£¿£¿es variadas sobre alimenta£¿£¿o balanceada, algumas das quais apresentaram uma rela£¿£¿o com os conhecimentos cient¨ªficos associados, ao passo que outras eram embasadas principalmente em conceitos espontaneos. Contudo, algumas concep£¿£¿es sobre o tema careceram de robustez, o que aponta para a necessidade de aprofundar a discuss£¿o sobre alimenta£¿£¿o equilibrada na escola
%K Alimenta£¿£¿o equilibrada
%K Concep£¿£¿es
%K Ensino de ci¨ºncias
%K H¨¢bitos alimentares
%U https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/1982-5153.2019v12n1p279