%0 Journal Article
%T Repert車rio de habilidades sociais e atraso escolar em adolescentes em conflito com a lei
%A Andr谷 Vilela Komatsu
%A Josiane Rosa Campos
%A Marina Mara Martins Rodrigues Visioli
%A Marina Rezende Bazon
%J -
%D 2018
%R http://dx.doi.org/10.5433/2236-6407.2018v9n2p118
%X D谷ficits em habilidades sociais (HS) se associam a problem芍ticas na adolesc那ncia. Sua relaˋˋo com a pr芍tica de atos infracionais nˋo 谷, contudo, clara. O objetivo deste estudo foi caracterizar o repert車rio de HS de adolescentes infratores e comparar as proporˋˋes com repert車rios deficit芍rio e satisfat車rio em: escolaridade, vari芍veis da trajet車ria delituosa (Boletins de Ocorr那ncia e Medidas Socioeducativas anteriores) e contexto de recrutamento. Dados de 52 adolescentes infratores foram coletados com o IHS-A e compilados em prontu芍rios. Em m谷dia, a amostra apresentou bom repert車rio de HS, 角 exceˋˋo de civilidade, assertividade e desenvoltura social. Somente 38,5% apresentaram escore total deficit芍rio. Estes nˋo se diferenciaram daqueles com repert車rio satisfat車rio em escolaridade, trajet車ria delituosa e contexto de recrutamento. Tampouco se observaram correlaˋˋes significativas entre HS e escolaridade e HS e trajet車ria delituosa. Corrobora-se que nem todos os infratores apresentam d谷ficits em HS, as quais possivelmente nˋo desempenhem papel crucial no desenvolvimento da delinqu那ncia juvenil
%K Adolescentes em conflito com a lei
%K habilidades sociais
%K atraso escolar
%K trajet車ria delituosa
%U http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/eip/article/view/27966