%0 Journal Article
%T Leitura e produˋˋo de textos digitais: uma abordagem multimidi芍tica do g那nero meme
%A Danielly de Almeida
%A Tuanny Gomes Siqueira Amaral
%J -
%D 2018
%R http://dx.doi.org/10.5433/1519-5392.2018v18n1Supl.p193
%X O presente trabalho tem como principal objetivo apresentar uma proposta did芍tica para o trabalho com o g那nero meme, numa perspectiva multimidi芍tica. Tal estudo se faz necess芍rio devido ao impacto que o g那nero causa em redes sociais, dentre as quais destacamos o Facebook como foco de nossa pesquisa. Dentro dessa perspectiva, propomos o trabalho com o g那nero meme para o ensino de l赤ngua inglesa e, por meio de estrat谷gias baseadas em estudos do letramento digital e dos multiletramentos, juntamente 角 vertente did芍tica do Interacionismo Sociodiscursivo, elaboramos uma Sequ那ncia did芍tica que permita explorar as caracter赤sticas do g那nero para sua leitura e produˋˋo textual
%K Meme
%K Sequ那ncia did芍tica
%K Multiletramentos.
%U http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/33969