%0 Journal Article
%T Experi¨ºncia com a literatura de cordel como atividade de est¨ªmulo ¨¤ leitura no ambiente escolar
%A Jean Pereira Corr¨ºa
%J -
%D 2017
%X Este artigo mostra a contribui£¿£¿o da literatura de cordel como recurso did¨¢tico no ambiente educacional, em especial nas atividades de leitura para desenvolvimento do h¨¢bito de ler, e consequentemente a forma£¿£¿o de leitores cr¨ªticos. No que diz respeito ¨¤ metodologia ¨¦, no primeiro momento, uma pesquisa bibliogr¨¢fica, pois utilizamos como base o ponto de vista de diferentes autores contidos em livros, artigo cient¨ªficos, site etc. Depois fizemos uma pesquisa de campo, com a utiliza£¿£¿o de question¨¢rios com perguntas abertas, os quais foram aplicados para os seguintes p¨²blicos: uma educadora, cinco cordelistas paraenses e dois pesquisadores do assunto cordel. E finaliza expondo uma an¨¢lise de dados coletados correspondentes ¨¤s respostas de algumas pessoas envolvidas com essa poesia popular, a fim de sabermos a opini£¿o delas acerca da relevancia da literatura de cordel como uma pr¨¢tica de leitura nas institui£¿£¿es de ensino, tendo em vista estimular o prazer pela leitura e a cultura popular
%K Literatura de cordel. Educa£¿£¿o. Atividade de leitura.
%U http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/boitata/article/view/30686